La tarea docente en el desarrollo de las habilidades profesionales en el estudiante de Medicina

Marisel Armas López, Reinaldo Elías Sierra, Lisett Fernández Falcón, Karla Sucet Elías Armas, Sucel Elías Armas, Odalis Corrales García

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Resumen

Durante enero a julio de 2015, en la Facultad de Medicina de Guantánamo, se sistematizan referentes teóricos relacionados con la tarea docente como una vía que facilita la labor del profesor encaminada a la preparación del estudiante de Medicina para resolver problemas de salud mediante una atención médica integral. Se define un sistema de tareas para el logro de este propósito.

Palabras clave

tarea docente; atención médica integral; formación inicial del médico general; pregrado




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