Análisis del programa de la asignatura Introducción a la Medicina General Integral

Resumen

Se realiza el análisis del Programa de la asignatura Introducción a la Medicina General Integral, que se imparte en el primer año de la carrera de Medicina, con el objetivo de describir aspectos relacionados con los componentes no personales del proceso de enseñanza aprendizaje. Se utilizan los criterios de las autoras con experiencia en la impartición de dicho programa, las cuales identificaron algunos aspectos negativos relacionados con los objetivos, valores, habilidades, orden de contenidos y la evaluación fundamentalmente. Se refleja que el programa de la asignatura tributa al modelo del profesional, y contribuye a la formación del futuro egresado, capaz de reconocer la importancia de la práctica médica general integral en la solución de los principales problemas de salud de las personas, familias y comunidad, en relación con la triple dimensión biopsicosocial del ser humano y el proceso salud-enfermedad.