Estrategia educativa maternidad y paternidad responsable en la Facultad de Ciencias Médicas Guantánamo

Lic. Geisha Berchart Vichi, Lic. Clara Jarrosay Speck, Lic. Juana Garbey Calzado, Lic. Caridad Franklin Santell, Lic. Adreis Cobas Zayas, Lic. Tania Baró Bouly

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Resumen

Se realiza un estudio de intervención basado en un modelo de dirección de formación de valores que potencian y actualizan el cambio de conducta de los actores sociales (en profesionales de las ciencias médicas en el pre grado). Se emplean métodos de análisis–síntesis, revisión de documentos y observación así como el método histórico-lógico.

 

Palabras clave

autoestima; empoderamiento; maternidad; paternidad




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