La habilidad de escritura: desafío de la enseñanza del idioma Inglés en Ciencias Médicas

Lic. Javier Arias Machado, Lic. Norka Legrá Martínez, Virgen María Rodríguez Moreno, Lic. Víctor Ramírez Pérez, Lic. Arjuna Horruitiner Sánchez

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Resumen

Este material valora los procedimientos y formas de desarrollar la expresión escrita en los estudiantes de Ciencias Médicas en la disciplina idioma inglés. Además, expone las ventajas y sugerencias emitidas por diversos pedagogos nacionales y extranjeros dirigidas al perfeccionamiento de la escritura en el proceso de enseñanza aprendizaje de los futuros profesionales de la salud.

 

Palabras clave

habilidad de escritura; enseñanza; idioma Inglés




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